布朗看点 | 我玩游戏,我做主(布朗海口国际园)

无论是风里,还是在雨里,我都在这里守候着你~

自主性游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐为直接目的,自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏过程,能让儿童按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验,促进儿童主动性、独立性、创造性的发展。


为了满足幼儿自由自主游戏的内在需要,最大限度激发幼儿的潜能,发展幼儿创造、想象、探索、专注、主动、探究、尝试、成功、自信、团队等良好品质的养成,本学期,布朗幼儿园海口国际园科尔班为小朋友创设了自由、自主游戏的环境,提供了丰富的高结构、低结构及工具类等游戏材料,小朋友们通过与环境的互动,按自己的意愿想怎么玩,就怎么玩;想跟谁玩,就跟谁玩;想玩什么,就玩什么!

看!玩耍中的孩子们是多么可爱,多么认真,如银铃般的嬉笑声,回绕在教室里!孩子们选择自己喜欢的材料,和同伴团结合作,自由搭建,让我们一同走进他们的游戏世界吧……



搭建游戏,通过动手操作建构材料,进行模拟、再现和塑造的活动,是一种蕴含着想象力和创造力的创造性活动。

满满,洗澡的水怎么流出来?

嘉嘉

满满

从水管流出来~~

两个孩子开始利用PVC水管来解决房子的出水问题。

在这个游戏中,嘉嘉提出了一个很好的问题,而满满也给出了可行的方案,两个小伙伴说干就干,选择了所需要的材料。在遇到问题时,能够协商沟通,互相合作,寻找解决问题的办法。好朋友之间团结合作,友谊之船扬帆起航!



我们今天搭的是学校!


我们的高架桥完工,汽车可以通过了!




我们的停车场也完工了,大家可以来停车了!

规则意识其实就在孩子们心中,知道汽车有自己的停车位,行人有行人的斑马线,但生活中难免会有不规范的现象存在。只有大家都遵守社会秩序,我们的生活才会更安全、更有序!


看,我搭建的机关枪!




这是舒服的小床~~


这是过滤箱,把那些脏东西排掉。


孩子的知识面很广泛,对生活中的过滤器有一定的了解,知道过滤器是把脏水过滤掉,也很有想象探索精神,在游戏中能够运用多种材料,大胆地创设,并乐意和老师分享过滤器的知识!



再来瞧瞧我们的角色游戏。角色游戏是幼儿运用模仿和想象,通过扮演各种角色,创造性地反映现实生活的一种游戏。在角色游戏活动中,幼儿可以通过自己的思考、想象,在假想的情境中,扮演各种不同的角色,体验着社会生活与情感。

老师

小米,这是什么?

这就是装钱的车啊!

小米

老师

那你在做什么?

我在保护钱!坏人来了,我就用这个电棍打走他。

小米



宝贝们观察了生活中实际存在的事物,并将其运用到了自身的游戏中,能与伙伴共同合作,完成搭建作品,且能在大家的作品基础上填上属于你自己想法(投放金钱),玩转了整个游戏,并将游戏提升到了另一个层次!



墨墨

这个是用来遮太阳的雨伞~~

你们看,这里还有做买卖的呢!

在游戏中,增设了金钱货币,孩子们在游戏中感知买卖关系,买卖自由,文明礼貌,熟悉货币,并大胆交流,提高了语言表达能力。


看,这里有位拄拐杖的老爷爷!


孩子把一根简单的棍子变成了拐杖并成功的吸引了别人,加入到了他人的游戏中,很快拐杖变成了打仗的工具,很多小朋友很想加入游戏。孩子们就这样以和谐方式加入到彼此的游戏中,还能用幽默感化解参与他人游戏所引起的矛盾呢!